З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для моїх учнів буде можливість бачити результат їхньої роботи широкій аудиторії.
вторник, 18 декабря 2012 г.
Модуль 10.
Цей модуль допоміг мені спланувати вивчення теми в своєму класі, створити інструкції щодо використання комп'ютерних технологій при виконанні навчальних проектів, використовувати різні техніки постановки питань, планувати документ для фасилітації.
Модуль 9.
Цей модуль допоміг мені удосконалити власну стратегію оцінювання прикладу учнівської роботи.
Модуль 8.
Цей модуль допоміг мені спроектувати та проаналізувати власну систему оцінювання проектів, скористатися засобами оцінювання проектів програми Інтел, створити приклад учнівської роботи для обговорення з колегами.
понедельник, 17 декабря 2012 г.
Модуль7.
Цей модуль допоміг мені спланувати та створити приклад учнівської вікі- статті та презентації, що спрямовує на досягнення конкретної навчальної цілі.
суббота, 15 декабря 2012 г.
Модуль 6.
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме: спілкуватися з партнерами з різних країн світу.
Модуль 5.
Цей модуль навчив мене пошуку потрібних ресурсів в Інтернеті для здійснення проектної діяльності.
четверг, 13 декабря 2012 г.
Модуль 4.
Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме: визначати навчальні потреби учнів, та планувати інстумент оцінювання.
среда, 12 декабря 2012 г.
Модуль 3.
Цей блог допоміг мені:
-Обрати навчальну тему для створення Портфоліо з використанням методу проектів;
-З'ясувати вимоги детжавних освітніх стандартів та навчальних програм;
-Формувати навчальні цілі.
-Обрати навчальну тему для створення Портфоліо з використанням методу проектів;
-З'ясувати вимоги детжавних освітніх стандартів та навчальних програм;
-Формувати навчальні цілі.
вторник, 11 декабря 2012 г.
Модуль 2.
Цей блог допоміг мені проаналізувати використання методу проектів у навчальному процесі, а саме: залучати учнів до вирішення проблемних ситуацій, змістовних завдань, будувати зв'язки зі світом поза класною кімнатою, ефективно спілкуватися і планувати власну діяльність.
понедельник, 10 декабря 2012 г.
Модуль 1.
Сьогодні на тренінгу ми ознайомилися з вправами модуля 1. Для себе я обрала наступне :
-навчитися ставити цілі, які реально можливо досягти на тренінгу та втілювати в практичній діяльності, а також будуть спрямовувати мене на навчання на цьому тренінгу;
-ознайомилася з презентацією курсу;
-створила власне портфоліо;
-обдумала ідею та тему власного проекту.
-навчитися ставити цілі, які реально можливо досягти на тренінгу та втілювати в практичній діяльності, а також будуть спрямовувати мене на навчання на цьому тренінгу;
-ознайомилася з презентацією курсу;
-створила власне портфоліо;
-обдумала ідею та тему власного проекту.
среда, 5 декабря 2012 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)